La 9e édition du colloque Didapro-DidaSTIC s’est tenue en mai 2022 au Mans. Le recueil des actes, intitulé L’informatique, objets d’enseignement et d’apprentissage. Quelles nouvelles… Lire la suite »Actes du colloque DIDAPRO 9
Ce document de Fernand Didier (IREM d’Aix-Marseille, 2011) présente les notions d’entropie et de quantité d’information, et trois problèmes résolus avec ces deux notions :… Lire la suite »Document: entropie et information
Un document de l’IREM d’Aix-Marseille paru en 2002, pour la partie théorie des graphes du programme ES. Graphes pour la terminale ES (IREM Aix-Marseille, 2002)… Lire la suite »Document: graphes en terminale ES
Deux papiers de Fernand Didier (IREM d’Aix-Marseille) sur la récursivité, qui présentent cette notion à travers des exemples différents de ceux que l’on a l’habitude… Lire la suite »Deux documents sur la récursivité
Cet atelier a eu lieu lors de la journée de l’enseignement de l’informatique le 21 mars 2018 sur le site de Luminy. Des activités testées… Lire la suite »Atelier algorithmique et programmation du cycle 4 aux lycées
Une série d’articles en ligne, de vidéos ou de livres sur l’enseignement de l’informatique
Une proposition de liste de types de tâche en algorithmique et programmation au cycle 4
Ce document est un chapitre de la brochure Algorithmique au lycée de la commission inter-IREM Lycée, éditée par l’APMEP. Rédigé par le groupe algorithmique de l’IREM… Lire la suite »Document sur l’algorithmique
